ATPC 27, de 13 de Setembro/16

Caros professores, a pauta das ATPCs desta terça-feira está bastante extensa. Em atendimento às reivindicações de vários professores abordaremos o tema recuperação, pois vários alunos estão com rendimentos insatisfatórios. Ao buscar subsídios para planejar nosso encontro vi a necessidade de um estudo sobre avaliação. Em virtude da complexidade do tema e o pequeno tempo que teremos, venho sugerir que assistam aos vídeos que postei abaixo.   Em minha fala discorrerei sobre: Recuperação e avaliação, minhas referências serão:

   Jussara Hoffmann
                 Cipriano luckesi
                          Marcos Meier


Para reflexão
Vídeo 1

Autor do livro: MEIER, Marcos; GARCIA, Sandra. “Mediação da Aprendizagem – Contribuições de Feuerstein e de Vygotsky”. Curitiba, Edição do Autor, 4ª Ed, 2009

Autor do livro: MEIER, Marcos. “Sapatos e letras”. Curitiba, editora Melo, 2008.

Autor de vários artigos em revistas e jornais sobre educação e psicologia.

Atua como palestrante e consultor nas áreas de educação, desenvolvimento pessoal, desenvolvimento da inteligência e inteligência espiritual.

Nos links abaixo confiram um "bate papo" com duas referencias na 

Educação, sobretudo no quesito AVALIAÇÃO:  Hoffmann e Luckesi

Para Reflexão Vídeos 2 e 3

Entrevista parte 1


Entrevista parte 2

Bom estudo a todos!
Aproveito a oportunidade para agradecer e parabenizar a todos os professores, pois vejo  o empenho e determinação de vocês para a construção uma historia de sucesso em nossa escola.

Prof. Coordenador Martins Ramos.





      PAUTA N.º27/16 -  ATPC 13 DE SETEMBRO, 2016 – das 9:50h. às 12:20h.

Aquilo que você mais sabe ensinar, é o que você mais precisa aprender...

                                                                Richard Bach

                                                         PAUTA

OBJETIVOS:

   - Formação continuada;

   - Analisar o levantamento de alunos com rendimento insuficiente

   - Analisar

   - Propiciar aos professores momento de análise suas ações pedagógicas;

   -Análise nas ações no processo de recuperação;

  - Analisar as habilidades exigidas das AAPs anteriores e relacionar ao rendimento dos alunos;

     -

TEMAS/ CONTEÚDOS:

  -  Ficha individual dos alunos (rendimentos 1.º e 2.º bimestres);

  -Revisita aos gráficos com indicadores das AAps anteriores;

  - Apresentação do levantamento de alunos com rendimentos insatisfatórios;

  - Apresentação de estratégias e atividades desenvolvidas para os alunos com rendimentos insuficientes (recuperação);

   DESENVOLVIMENTO:

  - Leitura da pauta no blog pedagógico – martinsramos.blogspot.com.br;

  -Apresentação dos dados: alunos com baixo rendimento nos bimestres anteriores;

  - Socializar as ações desenvolvidas no processo de recuperação;

  -Analisar e relacionar os gráficos (AAP) e desempenho dos alunos;

  -Apontar se há sincronia na relação plano de ensino x Habilidades das AAPs.

  -Assinar a Ata da reunião anterior, assinar ficha de presença.

  -Informes: cursos em andamento; inscrições de docentes 2017; inscrições docentes 2017.

         Bom trabalho a todos,

Professor Coordenador E.F

Claudenir Martins Ramos

                         

Setembro/2016

Classificação Concurso de Remoção de Docentes.

Caros professores, no link a baixo, vocês terão acesso ao Diário Oficial.
Entrem em  SUPLEMENTOS e confiaram o COMUNICADO CGRH Nº 15 DE 09/09/2016 e a classificação publicados nesta data (10/09/16).


Clique aqui DIÁRIO OFICIAL

Prof. Coordenador Martins Ramos.

Comunicados aos Professores.

1- Caros professores, para a reunião de terça-feira (ATPC)13 de setembro , entre outros temas trataremos das ações de recuperação. Solicito que façam o levantamento de alunos que em suas respectivas disciplinas, tiveram rendimentos insatisfatórios nos 1.º e 2.º bimestres. Vamos socializar quais ações estão sendo desenvolvidas  no terceiro  bimestre  e os resultados alcançados.

2-   Digitação do Fechamento 3.º Bimestre - Liberada.

O sistema já está aberto para os professores iniciarem a digitação do fechamento do 3º bimestre.

Para os professores que ainda tenham dúvidas de como realizar o lançamento das notas e faltas no fechamento, está disponível um vídeo tutorial:

Prof. Coordenador: Martins Ramos.

Edital de Vaga PCNP Diretoria de Ensino De Sumaré

Caros professores, recebi uma circular da Diretora do núcleo pedagógico, solicitando a divulgação de  uma VAGA para PCFNP.

Confira na íntegra o edital.

  Senhores Diretores e Professores Coordenadores,

Favor divulgar amplamente o edital em anexo aos professores da Unidade Escolar. 

Obrigada,

Patrícia E. Pomini Vasconcelos

Diretora do Núcleo Pedagógico - DER Sumaré

patricia.vasconcelos@educacao.sp.gov.br

(19)38031640

Acesso ao edital. Clique no Link abaixo:

Clique aqui EDITAL

Professor Coordenador: Martins Ramos

Cinema na Escola

                                               Dia 9 de setembro - 2 Sessões
1.ª  Sessão  às 13h30min.
2.º  Sessão às  16:00h

 SINOPSE

PARATODOS mergulha no cotidiano de alguns dos principais atletas paralímpicos brasileiros para investigar os bastidores do esporte de alta performance e discutir a inclusão da pessoa com deficiência na sociedade. No universo paralímpico, se superar não é uma opção ou gesto de heroísmo, é somente o ponto de partida.

“Se você olhar para o que uma pessoa pode fazer em vez do que ela não consegue fazer, a perspectiva muda e perde-se a visão de coitadinho”.

(Andrew Parsons, presidente do Comitê Paralímpico Brasileiro)

Caros professores, conforme combinado na reunião (ATPC) disponibilizo o material  complementar (apoio). O material será o norte para as atividades pré e pós filme.

Link de acesso ao material   >>>>>  Clique aqui MATERIAL COMPLEMENTAR

Professor Coordenador: Martins Ramos.

PAUTA N.º26/16 -  ATPC 6 DE SETEMBRO, 2016 

                       das 9:50h. às 12:20h.

                                                PAUTA

OBJETIVOS:

   - Formação continuada;

   -Auto avaliação na realização do projeto folclore: Viagem Brasil;

   -Analisar e relacionar o projeto folclore: viagem Brasil ao currículo.

   -Propiciar aos professores momento de análise suas ações pedagógicas;

   -Análise dos gráficos com indicadores das AAPs;

   -Analisar as habilidades exigidas das AAPs anteriores.

   -Atualizar diário de classe com a Lista Piloto;

TEMAS/ CONTEÚDOS:

   -Atividades desenvolvidas no projeto folclore;

   -Revisita nos gráficos com indicadores das AAps anteriorees;

    DESENVOLVIMENTO:

   -Leitura da pauta no blog pedagógico – martinsramos.blogspot.com.br;

   -Socializar as ações desenvolvidas no projeto folclore;

   -Analise de gráficos (AAP);

   - Apontar se há sincronia na relação plano de ensino x Habilidades das AAPs.

   -Assinar a Ata da reunião anterior, assinar ficha de presença.

   - Informes: cursos em andamento; inscrições de docentes 2017.

         Bom trabalho a todos,

Professor Coordenador E.F

Claudenir Martins Ramos

                         

Setembro/2016

INSCRIÇÕES DOCENTES 2017 – SISTEMA GDAE

Caros professores, fiquem atentos aos procedimentos e período de inscrições  de docentes 2017.

Clique AQUI inscrições 2017

Fonte: Site Diretoria de Ensino - Sumaré.


Clique Aqui plataforma GDAE- Local de inscrição


Informo ainda que a pauta para as ATPCs de terça-feira será postada neste blog, segunda feira-feira pela manhã.
Os temas serão: 1 - Avaliação do projeto folclore: Viagem Brasil.
                           2- AAP-   Avaliação de Aprendizagem em Processo.
Apresentarei gráficos das duas avaliações anteriores e analisaremos a terceira que será aplicada em 28 de setembro.

Professor Coordenador: Martins Ramos.

Projeto Folclore: VIAGEM BRASIL

                  Projeto Folclore: VIAGEM BRASIL

                      Uma ação interdisciplinar

Durante o mês de agosto, professores e alunos fizeram uma “Viagem” pelo brasil.

Em reunião (replanejamento segundo bimestre) com a Coordenação e direção foram delineadas as ações onde, todos os professores criariam dentro de suas disciplinas aulas eletivas. Os alunos do ensino fundamental (6.º ao 9.º) foram divididos por regiões do País: Norte, Nordeste, Centro-oeste, Sul e Sudeste.  

Tendo como elemento norteador o currículo oficial, as aulas foram desenvolvidas interdisciplinarmente explorando as características de cada região: cultura, costumes, comidas típicas, lendas, personalidades das artes, literatura. Para a culminância cada região foi representada, momento em que os alunos promoveram atividades como: brinquedos e brincadeiras típicas, lendas, danças típicas, culinárias de cada região e uma grande confraternização com as comidas típicas. O projeto Folclore: Viagem brasil propiciou o protagonismo juvenil, pois os alunos construíram, produziram e aprenderam uns com os outros mediados pelos dos professores.   

                                                    

                                                       Culminância.

Fotos: Professora Ângela.

Workshop Tema: Região Sudeste pelas alunas: Mellyssa e Isabela

Alunos do 7.º ano - Biografia de Luiz Gonzaga e coral "Asa branca"

Exposição de encartes e livrinhos de "Lendas" e "Receitas de comidas típicas"

Brinquedos: os alunos construíram e o professores lembraram da infância.

Socialização: Alunos unindo as regiões ao relatarem suas descobertas pelo brasil.

Carimbó do Macaco

Pratos típicos

Delicias regionais

Os alunos decidiram e organizaram: Filas de meninos e filas de meninas para o Self service. 

10 dicas e 13 motivos para usar celular na aula.

Caros professores, li uma reportagem no site "porvir.org" e gostaria de compartilhar com vocês. Trata-se de um texto que nos leva a reflexão, pois o tema abordado é tido por muitos como um "problema" na educação e para alguns como uma ferramenta  importantíssima e essencial na atualidade.

Boa leitura!

Clique no link abaixo e tenha acesso ao texto:
            Tecnologia na Educação

Professor Coordenador: Martins Ramos.

Prorrogação para Inscrição em Curso

Caros Professores,
estão prorrogadas as inscrições para o curso Aventuras Currículo+

Clique no link abaixo e tenha acesso ao Boletim informativo.
Circular 9 Aventuras

                           PAUTA N.º25/16 -  ATPC 30 DE SGOSTO, 2016 
                                            das 9:50h. às 12:20h.

    ”A responsabilidade do mestre é imensa. Grande parte da eficácia de seu ensino depende da organicidade, coerência e flexibilidade de seu planejamento." 

Turra et al. (1995), sobre pano de ensino.

         

                   





                                      PAUTA

 OBJETIVOS:

- Formação continuada;

-Auto avaliação na realização do projeto folclore: Viagem Brasil;

- Propiciar aos professores momento de análise suas ações pedagógicas;

-Análise dos planos de ensino e sua execução;

- Atualizar diário de classe com a Lista Piloto;

- Analisar e relacionar o projeto folclore: viagem Brasil ao currículo.

TEMAS/ CONTEÚDOS:

- Atividades desenvolvidas no projeto folclore;

-Revisita aos planos de aula;

-  Trabalhos desenvolvidos no projeto folclore;

- DESENVOLVIMENTO:

- Leitura da pauta no blog pedagógico – martinsramos.blogspot.com.br;

- Socializar as ações desenvolvidas no projeto folclore; 

- Analise por disciplina nos planos de ensino;

- Apontar se há sincronia na relação plano de ensino x período de execução;

- Propor ações para a culminância do projeto folclore: Viagem Brasil; 

- Assinar a Ata da reunião anterior, assinar ficha de presença.

         Bom trabalho a todos,

Professor Coordenador E.F

Claudenir Martins Ramos

                         

                                                                 Agosto/2016

Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica

                   Sugestão de Leitura

Caros Professores, mais que uma sugestão de Leitura o texto que compartilho é um documento essencial no exercício do nosso trabalho. Trate-se  das Diretrizes Nacionais para a Educação Especial na Educação Básica. Em reuniões de Gestores temos debatido esse tema que é complexo, porém temos que nos informar e principiativamente nos formarmos para o atendimento dos nosso alunos. O professor Arildo, diretor da Escola Estadual Maria Ivone martins Rosa indicou a mim, este texto que compartilho com vocês.

Cliquem no link abaixo e boa Leitura. 

Diretrizes da Educação Especial 


Professor  Coordenador: Martins Rosa.

Boletim Foco Aprendizagem - Início do Curso

Caros professores inscritos no curso "Foco aprendizagem", acessem o boletim informativo sobre o curso.

Clique no linque abaixo: 

Boletim Foco Aprendizagem

Documentário "Para Todos".

Caros Professores, assistam ao trailer do documentário "PARA TODOS"

O documentário acompanha o cotidiano de quatro equipes de atletas paralímpicos brasileiros nos duros treinamentos e principais competições, registrando com sensibilidade o dia a dia desses grupos na luta por vitórias, recordes e medalhas. Esses atletas emocionam plateias e despertam, principalmente, para a necessidade de ampliar o diálogo sobre inclusão e acessibilidade da pessoa com deficiência. 

O trailer do filme está disponível abaixo:

       Professor Coordenador: Martins Ramos

Cadastro Emergencial 2016 – PEB II – Educação Especial

Caros Professores,

A Dirigente Regional de Ensino COMUNICA que estão abertas as inscrições para o CADASTRO EMERGENCIAL 2016 aos candidatos habilitados ou qualificados na área de EDUCAÇÃO ESPECIAL, que não tenham inscrição para este ano letivo e que se interessem em ministrar aulas nas escolas estaduais da Diretoria de Ensino – Região de Sumaré. 

O Edital na integra está fixado no mural (sala dos Professores). 

Professor Coordenador: Martins Ramos

PAUTA N.º24/16 - ATPC 23 DE SGOSTO, 2016 – das 9:50h. às 12:20h.

Caros professores, neste encontro faremos uma auto avaliação do processo do desenvolvimento do projeto folclore: Viagem Brasil. Uma oportunidade para evidenciarmos as  dificuldades, os entraves e é claro, as práticas exitosas. Ao compartilharmos esses fatores teremos mais subsídios para a produção da culminância do projeto agendada para a próxima sexta-feira.

Professor  Coordenador: Martins Ramos.


       PAUTA N.º24/16 -  ATPC 23 DE SGOSTO, 2016 – das 9:50h. às 12:20h

“Em primeiro lugar, deveríamos avaliar nossa própria atitude para com os outros e verificar constantemente se estamos agindo bem. Antes de apontar o dedo para os outros, devemos apontá-lo para nós mesmos. Em segundo lugar, devemos estar preparados para reconhecer nossos erros e procurar corrigi-los.”      (Dalai-Lama)

                                                      PAUTA

   OBJETIVOS:

    -  Formação continuada;

    - Auto avaliação na realização do projeto folclore: Viagem Brasil;

    -  Propiciar aos professores momento de análise suas ações pedagógicas;

    - Incentivar a formação continuada dos professores;

    -  Atualizar diário de classe com a Lista Piloto;

    -  Analisar e relacionar o projeto folclore: viagem Brasil ao currículo.

TEMAS/ CONTEÚDOS:

    - Atividades desenvolvidas no projeto folclore;

    - Situação das inscrições para o curso Foco Aprendizagem;

      DESENVOLVIMENTO:

    - Leitura da pauta no blog pedagógico – martinsramos.blogspot.com.br;

    - Socializar as ações desenvolvidas no projeto folclore;

    -  Apontar as dificuldades apresentadas durante o processo do projeto;

    - Analisar os benefícios alcançados nas diversas disciplinas ao atuar com o projeto;

    - Propor ações para a culminância do projeto folclore: Viagem Brasil; 

    -  Assinar a Ata da reunião anterior, assinar ficha de presença.

         Bom trabalho a todos,

Professor Coordenador E.F

Claudenir Martins Ramos



                                                      Convite
Caros professores, recebi uma circular solicitando a divulgação.

Confira  a circular na íntegra.

CIRCULAR Nº122 /16                                  Sumaré, 22 de agosto de 2016

ASSUNTO: Educação e Prevenção: Políticas, Desafios e Projetos

Prezado (a) Senhor (a) Diretor (a),

 

Solicitamos a divulgação do III Encontro de Educação da Abramd, o evento tem o objetivo de ampliar a discussão sobre os temas pertinentes à Educação e Prevenção e é aberto a educadores de escolas públicas e particulares e membros de outras instituições interessadas no assunto.

III Encontro de Educação da Abramd

Tema: Educação e Prevenção: Políticas, Desafios e Projetos

Metodologia: Conferências, oficinas, apresentação de experiências e pôsteres digitais

Data: 24 de setembro de 2016 – das 8h às 17h

Local: UNINOVE – Rua Vergueiro, nº 235/249, Liberdade, São Paulo (Metrô São Joaquim).

Os interessados podem participar realizando oficinas, com pôster digital ou com relato de experiência em prevenção.

Para conhecer a programação do evento e obter mais informações, acesse o site da Abramd http://abramd.org/iii-encontro-de-educacao-da-abramd-24-de-setembro/

As inscrições são gratuitas e podem ser feitas até o dia do evento no link http://abramd.org/inscricoes-iii-abramd-educacao/, não havendo dispensa de ponto e nem ajuda de custo.

Qualquer dúvida entrar em contato com as PCNPs responsáveis.

Atenciosamente,

 Dirceuza Biscola Pereira                                           Patrícia E. P. Vasconcelos     

 Dirigente Regional de Ensino                                                   Diretora do NPE

  Ariela maria Alves Pereira                                        Karin Serraneto

  PCNP de Biologia                                                                      PCNP de Ciências

(Assinado no original)