ATPC 3 DE MAIO, 2016

Caros professores, neste encontro analisaremos as Atas do conselho do Ensino Fundamental e faremos os registros nas fichas individuais dos alunos, para posterior levantamento dos avanços e de pontos de atenção em cada turma. 

"Nenhum trabalho de qualidade pode ser feito sem concentração e auto-sacrifício, esforço e dúvida".

                                                    Max Beerbohm

   

PAUTA N.º12/16 -  ATPC 03 DE MAIO, 2016 – das 9:50h. às 12:20h.

         OBJETIVOS:

ü Analisar o desempenho das turmas;

ü Analisar os indicadores do primeiro bimestre;

ü Propiciar aos professores momento de análise suas ações pedagógicas;

ü Incentivar a formação continuada dos professores;

ü Atualizar diário de classe com a Lista Piloto.

TEMAS/ CONTEÚDOS:

ü Conselho de classe/série do 1.º bimestre;

ü Atas do conselho por turmas;

ü Compilação dos dados presentes nas atas do conselho; na ficha individual do aluno

ü Informes gerais: (resultado da eleição do Grêmio estudantil; Encontro de formação continuada – A prática docente em foco II);   

DESENVOLVIMENTO:

ü Leitura da pauta no blog pedagógico – martinsramos.blogspot.com.br

ü Informes da Escola.

ü Análise das atas do conselho;

ü Compilar os dados do conselho nas fichas individuais dos alunos;

ü Iniciar análise sobre o rendimento bimestral das turmas;

ü Assinar a Ata da reunião anterior, assinar ficha de presença.

         Bom trabalho a todos,

Professor Coordenador E.F

Claudenir Martins Ramos

                         

Maio/2016                                               

Grêmio Estudantil

A eleição do grêmio estudantil 2016, na EE Prof.ª Maria Ivone Martins Rosa foi o maior sucesso. As chapas divulgaram suas propostas em uma campanha limpa, democrática e solidária. O exercício do  protagonismo juvenil culminou com uma apuração dos votos participativa. 

Tivemos representantes de todas as chapas, professores e gestores que testemunharam esse momento cívico digno de aplausos aos alunos. 

Uma chapa foi vencedora, porém nenhuma saiu “perdedora”, pois houve um compromisso logo após a apuração, que todas as chapas se uniriam em benefício da escola.

                                            Chapa  L.U.T.E

                  Liberdade, União, e Transformação Estudantil.

                  A Chapa LUTE foi eleita para o mandato 2.016/2.017.

Momentos cívicos:

                                                                                   Apuração dos votos

Professores e gestores: comissão de apoio aos alunos da comissão eleitoral

 

 Votação em sala de aula

 Material para a Eleição.

                                                     Escrevendo as proposta da chapas.

Professor Martins Ramos, convido pela comissão de alunos

 para o sorteio da ordem das chapas na cédulas eleitorais. 

Votação em sala de aula.

ATPC DE 26 de Abril - Tema: AAP avaliação de aprendizagem em processo.

A Avaliação da Aprendizagem em Processo – AAP -  se caracteriza como uma ação desenvolvida de modo colaborativo entre a Coordenadoria de Gestão da Educação Básica e a Coordenadoria de Informação, Monitoramento e Avaliação Educacional. 

 A AAP, fundamentada no Currículo do Estado de São Paulo, propõe o acompanhamento da aprendizagem das turmas e alunos de forma individualizada, com um caráter diagnóstico. 

Tem como objetivo apoiar as unidades escolares e os docentes na elaboração de estratégias adequadas a partir da análise de seus resultados, contribuindo efetivamente para melhoria da aprendizagem e desempenho dos alunos, especialmente nas ações de recuperação contínua.   

As habilidades selecionadas para a AAP, em Língua Portuguesa e Matemática, tem como referência, a partir de 2016, a Matriz de Avaliação Processual elaborada pela CGEB. 

 Além dessas, outras habilidades, compondo cerca de 20% das provas, foram escolhidas da plataforma Foco Aprendizagem e serão repetidas nos diferentes bimestres, articulando, dessa forma, a AAP com os aspectos mais significativos apontados pelo SARESP para o desenvolvimento das competências leitora, escritora e conhecimentos matemáticos. 

                                           

                                                                     PAUTA

PAUTA N.º11/16 -  ATPC 26 DE ABRIL, 2016 – das 9:50h. às 12:20h.

OBJETIVOS:

ü (Re) conhecer as características e objetivos da AAP;

ü Conhecer a fundamentação da AAP;

ü Analisar o desempenho dos alunos na AAP 2016;

ü Debater sobre as habilidades nas avaliações de Português e Matemática – AAP 2016;

ü Propiciar aos professores momento de análise suas ações pedagógicas;

ü Incentivar a formação continuada dos professores;

ü Atualizar diário de classe com a Lista Piloto.

TEMAS/ CONTEÚDOS:

ü AAP 1.º Bimestre – Matemática e Português do 6.º ao 9.º ano;

ü Documento: Recomendações das AAPs Português e matemática;

ü Informes gerais: (semana do Grêmio estudantil; Encontro de formação continuada – A prática docente em foco II); capacitações do professor coordenador e professor de matemática do ensino fundamental; 

ü Matriz de avaliação Processual – Todas as disciplinas

DESENVOLVIMENTO:

ü Leitura da pauta no blog pedagógico – martinsramos.blogspot.com.br

ü Informes da Escola.

ü Análise do documento: Recomendações das AAPs de Português e Matemática ensino fundamental;

ü Entrega da Matriz de Avaliação Processual a todos os professores;

ü Assinar a Ata da reunião anterior, assinar ficha de presença.

        

Bom trabalho a todos,

Professor Coordenador E.F

Claudenir Martins Ramos

                         

Abril/2016

ATPC 19 DE ABRIL edição n.º 10

Caros professores,
É com muita alegria e entusiasmo que chegamos à ATPC de número 10. Cumprimos com dedicação e heroísmo nossas funções, porém usemos da racionalidade e reflitamos sobre nossas  ações. O que conseguimos? como conseguimos?  O que não alcançamos? Por que não alcançamos? Quais são nossas  potencialidades? Quais são nossas fragilidades?

Como vocês puderam observar na edição número 10 de nossas ATPCs  faremos uma ampla reflexão, como sempre os professores terão voz nesta ação. Neste encontro também vamos socializar as atividades externas: capacitação do coordenador, capacitação do professor de Matemática do ensino fundamental, curso de formação continuada. Portanto, aproveitem e deem uma revisitada no blog e (re)vejam todas as pautas.



                                                                      PAUTA

PAUTA N.º10/16 -  ATPC 19 DE ABRIL, 2016 – das 9:50h. às 12:20h.

“Não há ventos favoráveis para quem não sabe para onde vai” (Sêneca).

OBJETIVOS:

ü (Re)visitar as Pautas das  ATPCs; 

ü Propiciar aos professores momento de análise suas ações pedagógicas;

ü Debater sobre os avanços e fragilidades no primeiro bimestre;

ü Apresentar o cronograma de final de bimestre;

ü Incentivar a formação continuada dos professores;

ü Atualizar diário de classe com a Lista Piloto.

TEMAS/ CONTEÚDOS:

ü As nove Pautas das ATPCs realizadas até esta data;

ü Informes gerais: (semana do Grêmio estudantil; Encontro de formação continuada – A prática docente em foco II); capacitações do professor coordenador e professor de matemática do ensino fundamental; 

ü Cronograma de encerramento do primeiro bimestre;

ü Matriz de avaliação Processual – Todas as disciplinas

DESENVOLVIMENTO:

ü Leitura da pauta no blog pedagógico – martinsramos.blogspot.com.br

ü Informes da Escola.

ü Análise nas Pautas das ATPCs anteriores texto nos textos de apoio;

ü Entrega da Matriz de Avaliação Processual a todos os professores;

ü Estudo da Matriz de Avaliação processual- atividade por área de conhecimento.

ü Assinar a Ata da reunião anterior, assinar ficha de presença.

        

Bom trabalho a todos,

Professor Coordenador E.F

Claudenir Martins Ramos

                         

Abril/2016



========================PAINEL DE AVISOS=======================

Alterações na Lista Piloto.

Aluno                                                                        6.º A
17	TRANSFERIDO
26	TRANSFERIDO
34	Mat. 31/03
35	Mat  31/03
36	Mat  11/04

Aluno                                                                        6.º B
08	TRANSFERIDO
14	TRANSFERIDO
36	TRANSFERIDO
31	TRANSFERIDO     14/04

Aluno                                                                          7.º A
28	TRANSFERIDO
35	Matriculado 11/04  Transferido  14/04
36	Matriculado  14/04

Aluno                                                                           7.º B
21	TRANSFERIDO
34	MAT. REMANEJADO DO 7.ºC  24/03
35	Matriculado  13/04

Aluno                                                                           7.ºC
04	REMANEJADO POARA O  7.ºB  24/03
30	TRANSFERIDO
35	MAT.  04/04

7.ºD
07	TRANSFERIDO
10	TRANSFERIDO
35	MAT. 22/03 .

Aluno                                                                        8.ºA
09	TRANSFERIDO
20	TRANSFERIDO
34	Matriculado   05/04

Aluno                                                                          8.ºB
34	MATR. 24/03
.

Aluno                                                                         8.ºC
09	TRANSFERIDO
10	TRANSFERIDO

Aluno                                                                        8.ºD
03	TRANSFERIDO
28	TRANSFERIDO

Aluno                                                                       9.ºA
32	TRANSFERIDO

Aluno                                                                        9.ºB
04	TRANSFERIDO
23	TRANSFERIDO
32	TRANSFERIDO   28/03
34	TRANSFERIDO
40	MAT. 29/03  e   REMANEJADO  29/03 P/9.ºC
41	MATRICULADO  04/04
42	MATRICULADO  06/04

Aluno                                                                          9.ºC
03	TRANSFERIDO
06	TRANSFERIDO
31	TRANSFERIDO    23/03
40	MATRICULADO  29/03
41	MATRICULADO  11/04

Aluno                                                                        9.ºD
27	TRANSFERIDO
31	TRANSFERIDO
38	MATR. EM  23/03
39	MATR. EM  06/04
40	MATR. EM  11/04
41	MATR. EM  14/04

Nota: Os nomes dos alunos foram propositalmente ocultados e mantidos apenas o números, visando a não exposição dos educandos. Porém, os professores poderão ter acesso aos nomes através da lista "piloto" disponível na secretaria.                                                         

          PC Martins Ramos.