ATPC - 5 de Abril.

                                                    Pauta

“A estratégia de ontem foi o que nos possibilitou sobreviver até agora, mas uma nova estratégia deve ser criada se quisermos garantir nossa sobrevivência no futuro. ”

  

   (Paul  Levesque).



Ciclo  PDCA ou Método Deming.

Quem foi Deming?

William Edwards Deming, nasceu em 1900 e morreu em 1993. Foi um estatístico, professor universitário e consultor americano (estadunidense). Foi criador dos 14 princípios de Deming e propagou o PDCA.

                           

                                         

PAUTA N.º08/16 -  ATPC 05 DE ABRIL, 2016 – das 9:50h. às 12:20h.

OBJETIVOS:

ü Refletir sobre o “Ciclo PDCA”  

ü Propiciar aos professores momento de análise suas ações pedagógicas;

ü Conhecer o conceito determinante na melhoria de processos;

ü Incentivar a formação continuada dos professores;

ü Atualizar diário de classe com a Lista Piloto.

TEMAS/ CONTEÚDOS:

ü Textos de apoio:

 O Ciclo PDCA e a melhoria contínua – portal S.A;

  Matriz GUT – portal S.A;

 PDCA gestão de processos – mini vídeo.

ü Atualizar os diários de classe com base na lista “piloto”;
 üGestão de sala de aula;

ü Informes gerais.  

DESENVOLVIMENTO:

ü Leitura da pauta no blog pedagógico – martinsramos.blogspot.com.br

ü Informes da Escola.

ü Análise no texto nos textos de apoio;

ü Debate com o tema: A aplicabilidade do ciclo PDCA na educação;

ü Assinar a Ata da reunião anterior, assinar ficha de presença.

TEXTOS DE APOIO.
                                     Links
                                      01:

  http://www.infoescola.com/administracao_/pdca-plan-do-check-action/
                                     
                                          02

https://www.youtube.com/watch?v=vWtyagTSmqM

                                         03

http://www.sobreadministracao.com/o-ciclo-pdca-deming-e-a-melhoria-continua/

                                         04
http://www.sobreadministracao.com/matriz-gut-guia-completo/

Bom trabalho a todos,

Professor Coordenador E.F

Claudenir Martins Ramos

                          

Abril/2016

Caros professores, nossa reunião mais uma vez foi bastante proveitosa. Foi possível observar que o tema de hoje, nos possibilitou  buscar na reunião anterior, cujo tema foi a indisciplina em sala de aula, fatos que propiciassem condições para elaborarmos  plano de ação visando a resolução de problemas que interferem na gestão de sala de aula.  O “link” estabelecido entres as reuniões – ATPC- mostra  o empenho de todos vocês, professores, em nossos encontros. Meus parabéns a todos!

PC: Martins ramos.     

PAINEL DE RECADOS: Professores, por favor, atualizem seus diários.

Aluno                                                                        6.º A
17	TRANSFERIDO
26	TRANSFERIDO
34	Mat. 31/03
35	Mat  31/03

Aluno                                                                        6.º B
08	TRANSFERIDO
14	TRANSFERIDO
36	TRANSFERIDO

Aluno                                                                          7.º A
28	TRANSFERIDO

Aluno                                                                           7.º B
21	TRANSFERIDO
34	MAT. REMANEJADO DO 7.ºC  24/03

Aluno                                                                           7.ºC
04	REMANEJADO POARA O  7.ºB  24/03
30	TRANSFERIDO
35	MAT.  04/04

7.ºD
07	TRANSFERIDO
10	TRANSFERIDO
35	MAT. 22/03 .

Aluno                                                                        8.ºA
09	TRANSFERIDO
20	TRANSFERIDO

Aluno                                                                          8.ºB
34	MATR. 24/03

Aluno                                                                         8.ºC
09	TRANSFERIDO
10	TRANSFERIDO

Aluno                                                                        8.ºD
03	TRANSFERIDO

Aluno                                                                       9.ºA
32	TRANSFERIDO

Aluno                                                                        9.ºB
04	TRANSFERIDO
23	TRANSFERIDO
32	TRANSFERIDO   28/03
34	TRANSFERIDO
40	MAT. 29/03  e   REMANEJADO  29/03 P/9.ºC
41	MATRICULADO  04/04

Aluno                                                                          9.ºC
03	TRANSFERIDO
06	TRANSFERIDO
31	TRANSFERIDO    23/03
40	MATRICULADO  29/03

Aluno                                                                        9.ºD
27	TRANSFERIDO
31	TRANSFERIDO
38	MATR. EM  23/03

Nota: Os nomes dos alunos foram propositalmente ocultados e mantidos apenas o números, visando a não exposição dos educandos. Porém, os professores poderão ter acesso aos nomes através da lista "piloto" disponível na secretaria.                                                                          PC Martins Ramos.

ATPC - 29 de março - 2016

PAUTA N.º07/16 -  ATPC 29 DE MARÇO, 2016 – das 9:50h. às 12:20h.

Caros professores, nos links abaixo, apresento os textos de apoio para a nossa reunião (ATPC). 

Texto 1 - O que é indisciplina.

http://revistaescola.abril.com.br/formacao/indisciplina-503228.shtml 

Texto 2 -  Indisciplina: uma forma de aprendizagem.

http://www.educacaopublica.rj.gov.br/biblioteca/educacao/0390.html


Texto 3 - Fatores que geram indisciplina em sala de aula.

https://www.youtube.com/watch?v=vlJ4ya4NDj0


                                            Pauta

(...)A indisciplina não tem apenas características negativas, de bagunça e desordem; é capaz de construir saberes e desenvolver talentos quando ela é sublimada e direcionada pelo educador(...).

                                                          (Claudio Marcio dos Santos).

OBJETIVOS:

ü Refletir sobre fatores que geram indisciplina em sala de aula;

ü Propiciar aos professores momento para compartilharem suas ações diante de indisciplina;

ü Elaborar planos de ensino;

ü Apresentar o formato e cronograma do grêmio estudantil;

ü Incentivar a formação continuada dos professores;
ü Atualizar diário de classe com a Lista Piloto

TEMAS/ CONTEÚDOS:

ü Texto: Indisciplina uma forma de aprendizagem – Claudio Marcio Santos.

ü Vídeo: fatores que geram indisciplina em sala de aula.

ü Grêmio Estudantil. Cronograma e formato;

ü Entrega dos Planos de Ensino.

ü Informes gerais.  

DESENVOLVIMENTO:

ü Leitura da pauta no blog pedagógico – martinsramos.blogspot.com.br

ü Informes da Escola.

ü Debate com o tema: A Indisciplina em sala de aula?

ü Análise no texto: Indisciplina uma forma de aprendizagem;

ü Assistir ao vídeo pesquisa: fatores que geram indisciplina em sala de aula

ü Analisar os índices – gráficos – apresentados no vídeo.

ü Apresentar o formato e cronograma do grêmio estudantil
ü Atualizar diário de classe com a Lista Piloto. Informar aluno por aluno que: transferiu /remanejou / matriculou.

ü Assinar a Ata da reunião anterior, assinar ficha de presença.

Bom trabalho a todos,

Professor Coordenador E.F

Claudenir Martins Ramos

                         

Março/2016

 Caros professores, nossa reunião mais uma vez foi exitosa.   Foi possível observar  que vários fatores desencadeiam a indisciplina. Vocês apontaram entre outros: questões familiares; falta de respeito;  desobediências às regras; personalidade; presença obrigatória; falta de funcionários e gestão em sala de aula. Pensando nisso, nossa próxima reunião tratará de alternativas, sugestões, métodos científicos que possam nos auxiliar na tarefa de erradicar ou diminuir a indisciplina, visando o favorecimento do ensino aprendizagem.

PC: Martins Ramos

Grêmio Estudantil

         GRÊMIO ESTUDANTIL -2016

    EE Prof.ª Maria Ivone Martins Rosa.

Caros professores, os alunos representantes de sala, serão convocados para os encontros de formação do grêmio. Informe aos coordenadores quais foram os alunos eleitos representantes de cada sala.

Responsáveis pela formação dos alunos representante de sala

Manhã:  Professor Coordenador: Caio

           Tarde: Professor:  Claudelicio.

                  Noite: Vice Diretor / Escola da Família: Carlos.

Capacitação: 
-Diretrizes do Grêmio.
- Formação de chapas; 
-Datas e prazos;  
-Divulgação das chapas; 
-Eleição; 
- Apuração;
-Cerimônia de posse;

-Documentos e registros (Pauta, Atas..). 

ATPC 22 DE MARÇO, 2016 – das 9:50h. às 12:20h.

Caros professores, para o nosso encontro de terça-feira (ATPC), sugiro que assistam à reportagem:

Registros em sala de aula (Revista Nova Escola) - Conexão Futura. Para tanto, disponibilizo o link:  

Clique ali ===>>>  https://www.youtube.com/watch?v=k_Nw28aIzUE

PAUTA N.º06/16 -  ATPC 22 DE MARÇO, 2016 – das 9:50h. às 12:20h.

"A Educação qualquer que seja ela, é sempre uma teoria do conhecimento posta em prática".

Paulo Freire

OBJETIVOS:

ü Refletir sobre a importância do registro em sala de aula;

ü Propiciar aos professores momento para compartilharem seus conhecimentos a respeito do registro em sala de aula.

ü Criar possibilidades de avaliação;

ü Elaborar planos de ensino.

ü Incentivar a formação continuada dos professores.

TEMAS/ CONTEÚDOS:

ü O registro em sala de Aula;

ü Avaliação do primeiro bimestre;

ü Entrega dos Planos de Ensino.

ü Informes gerais.  

DESENVOLVIMENTO:

ü Leitura da pauta no blog pedagógico – martinsramos.blogspot.com.br

ü Informes da Escola.

ü Debate com o tema: Avaliação, como avaliar?

ü Reportagem conexão futura: o registro em sala de aula;

ü Registro para a avaliação.

ü Entrega dos arquivos com os planos de ensino.

ü Assinar a Ata da reunião anterior, assinar ficha de presença.
üEntrega: relação dos alunos das salas.

Bom trabalho a todos,

Professor Coordenador E.F

Claudenir Martins Ramos

                         

Março/2016

Dica de Leitura. Caros colegas, pesquisando sobre o tema que abordamos na reunião desta terça-feira, encontrei no portal do MEC, um documento interessante e pertinente ao que discutimos nas ATPCs. Confira no link abaixo:

http://portal.mec.gov.br/secad/arquivos/pdf/eja_caderno3.pdf

Boa Leitura a todos.  

ATPC - 15 de Março - Anos Finais Ensino Fundamental.

             

          GOVERNO DO ESTADO DE SÃO PAULO

SECRETARIA DE ESTADO DA EDUCAÇÃO

DIRETORIA DE ENSINO – REGIÃO DE SUMARÉ

E.E Profª. Maria Ivone Martins Rosa

PAUTA N.º05/16                            ATPC 15 DE MARÇO, 2016

  "Ninguém nasce educador ou marcado para ser educador. A gente se faz educador, a gente se forma, como educador, permanentemente, na prática e na reflexão da prática". (FREIRE, 1991: 58).

OBJETIVOS:

ü Refletir sobre a importância da formação continuada.

ü Propiciar aos professores momento para compartilharem seus conhecimentos a respeito do tema debatido.

ü Divulgar/incentivar cursos de formação.

ü Elaborar planos de ensino.

ü Incentivar a formação continuada dos professores.
üUso dos recursos de multimídia.

TEMAS/ CONTEÚDOS:

ü Documentário – formação continuada de professores – Jornal da educação.

ü Material da orientação técnica sobre os “Encontros de formação continuada – A prática docente em foco II .

ü Entrega dos Planos de Ensino.

ü Informes gerais.  

DESENVOLVIMENTO:

ü Leitura da pauta no blog pedagógico – martinsramos.blogspot.com.br

ü Informes da Escola.

ü Debate com o tema: Formação continuada.

ü Provocações: Formação continuada é importante? Conhecemos quais modalidades de formação continuada? Qual é o método mais eficaz para uma formação continuada?

ü Entrega dos arquivos com os planos de ensino.
üOrientações técnicas para o uso dos recursos multimídias disponíveis na escola.

ü Assinar a Ata da reunião anterior, assinar ficha de presença.

Bom trabalho a todos,

Professor Coordenador E.F

Claudenir Martins Ramos

                         

Março/2016

Base Nacional Comum - Ministério da Educação

Caros colegas professores boa tarde,
Acabei de assistir à Vídeo conferencia sobre BNC - Base Nacional Comum.

Ficha técnica da VC:

Nome da Videoconferência: Base Nacional Comum Curricular - Conclusão da Primeira Fase de Contribuições

Data: 11/03/2016

Horário: das 11h às 12h30. 

Essa videoconferência teve como objetivo apresentar um balanço das ações da SEE e da Undime na primeira fase de debates e de construção de contribuições à Base Nacional Comum, além de reforçar a importância da participação das escolas na plataforma do MEC.

Com isso, convido os professores que ainda não contribuíram que as façam. 

O prazo para participar será até segunda-feira dia 14 de março.

para facilitar publico abaixo, o link do MEC.

http://basenacionalcomum.mec.gov.br/#/site/inicio

  

PC- Prof.º Martins Ramos.